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編者按：日前，教育部等八部門出臺《關于加快和擴大新時代教育對外開放的意見》（以下簡稱《意見》），為新時代教育對外開放指明了方向。7月15日，校黨委書記喻曉社以《推進科技創(chuàng)新領域國際產(chǎn)學研用合作》為題，在《中國教育報》就貫徹落實《意見》精神，推動教育對外開放邁上新臺階發(fā)表署名文章，全文如下：

近年來，我校自覺服從、服務教育發(fā)展大局和國家外交工作大局，圍繞“一帶一路”“長江經(jīng)濟帶”“創(chuàng)新驅動發(fā)展”等國家戰(zhàn)略，堅持開放辦學理念，聚焦學?！半p一流”建設和部省合建需求，著力推進科技創(chuàng)新領域的國際產(chǎn)學研用深度合作，創(chuàng)新推動學校教育對外開放工作，闖出了一條有鮮明特色的教育對外開放之路。

搭臺唱戲，承辦國際產(chǎn)學研用高峰會議。從2018年開始，南昌大學連續(xù)承辦國際產(chǎn)學研用合作會議（南昌），形成可持續(xù)的高水平國際交流合作機制。前兩屆已有700余名中、俄、烏、白等各國知名高校、科研院所、企業(yè)及專家共聚這一國際性的產(chǎn)教融合高峰會議。

筑巢引鳳，創(chuàng)建兩大國際合作創(chuàng)新研究院。學校創(chuàng)建了國際材料創(chuàng)新研究院和國際食品創(chuàng)新研究院，扎實推進國際產(chǎn)學研用合作會議成果的落實落地。研究院自2018年組建以來，已納入學?！皩W科特區(qū)”建設范圍，實現(xiàn)人、財、物等管理權限的高度自主，并實行以創(chuàng)新質(zhì)量和貢獻為導向的績效評價體系。通過這一平臺，學校已和多所國外院校與科研機構簽署合作協(xié)議，在聯(lián)合打造的科研平臺上合作開展科研工作，大大提升了學校一流學科建設水平和國際影響力與知名度。

科學謀劃，推進學校教育對外開放全面發(fā)展。截至目前，學校已與40多個國家（地區(qū)）的170余所高校與科研機構建立了交流與合作關系，加入了“中國—中東歐高校聯(lián)合會”等國際高校聯(lián)盟。學校與英國倫敦瑪麗女王大學舉辦的臨床醫(yī)學本科合作辦學項目現(xiàn)有在校生1200余人，已成為江西省中外合作辦學品牌項目。學校分別在法國、西班牙與印度尼西亞設立了4所孔子學院與2所孔子課堂，在海外講好“中國故事”。

結合《意見》精神，南昌大學對如何在“后疫情”和“疫情后”時代加快和擴大教育對外開放有以下3點考慮。

一是主動適應，化危為機。將自身置于世界坐標中，全面、辯證、科學、積極地分析研判形勢，在此基礎上制訂學校國際化辦學目標和發(fā)展路徑，并根據(jù)形勢變化進行動態(tài)調(diào)整。二是健全制度，理順機制。建立全校聯(lián)動的國際化辦學機制，完善各項保障制度，使各院系、科研院所、相關職能部門共同有效參與到國際化辦學工作中，推動教育對外開放工作貫穿學校辦學全過程。同時，建立嚴格的質(zhì)量評估與監(jiān)控機制以及國際合作風險控制機制，切實保障國際化辦學質(zhì)量和辦學安全。三是精準發(fā)力,形成特色。找準突破口和切入點，在力求國際化各項指標均衡發(fā)展的同時有所側重，集中學校力量實現(xiàn)人才培養(yǎng)、科研合作、師資隊伍以及管理模式的國際化，不斷提升教育對外開放內(nèi)涵，努力形成“高層次、實質(zhì)性、多樣化、可持續(xù)”的國際交流合作新格局。

編    輯：涂金鳳

責任編輯：許  航